CORE
Проекты CORE ищут партнеров
Декларация принципов
Проектные территории
Проекты программы
Партнеры
eng rus
de
Пресс-центр
Организационные структуры
Проект поддержки ПРООН
От инициативы до партнерства
География CORE
Общая статистика по району
Сельское хозяйство
Радиационная защита
Медицинское обеспечение
Образование
Экономические возможности
Новости
Карта сайта Связь по e-mail ПОИСК:
 
  ФОТОГАЛЕРЕЯ

ПОДПИСКА
НА НОВОСТИ:

Подписаться 
Отменить подписку 

Проектные территории

 / 

Столинский

 / 

Образование


БРАГИНСКИЙ
СЛАВГОРОДСКИЙ
СТОЛИНСКИЙ
ЧЕЧЕРСКИЙ

Образование

 В районе функционирует достаточно большое число объектов системы просвещения: 36  средних школы, 14 базовых школ, 8 начальных школ, 1 гимназия, 1 колледж, 1 СПТУ, 5 музыкальных школ (Столин, Речица, Давыд-Городок, Ольшаны, Бережное), школа гончарства (2 учителя, 20 детей), 31 домов культуры, 31 клуба, 69 библиотек, 3 парка (Столинский (республиканского значения), Новобережный, Теребежков), при этом количество культурных учреждений изменилось не значительно по сравнению с 1986 годом.

В школах района работает 1362 учителей, из них  81.1%  (1104 чел.) имеют высшее образование, 16.4%  (223 чел.) - среднее специальное, 2.4% (33 чел.) - незаконченное высшее и 0.1% (2 чел.) - общее среднее. Школы не доукомплектованы учителями иностранных языков, в последние годы стал ощутим недостаток учителей математики, истории, химии, физической культуры. Для удовлетворения этих потребностей привлекаются учителя, достигшие пенсионного возраста и студенты ВУЗов.  Во многих средних школах открыты профильные и лицейские классы. По состоянию на 01.10.2001 г. в школах  работали 80 педагогов пенсионного возраста (4% от общего количества педагогических работников). В 1999 г. принято на работу 50 чел. молодых специалистов, в 2000 г. - 43 чел., в 2001 г. - 58 чел. Текучесть кадров составляет 2.8% в год.

В районе действует 24 детских дошкольных учреждения (детские сады и ясли-сады), которые посещает 2077 человек (или 31,2% от общего количества детей). В районе функционирует 1 санаторный сад, 2 санаторные группы, 3 спецгруппы. Педагогический штат дошкольных учреждений составляет 251 человек, в том числе 127 чел. в городских и 124 чел. в сельских дошкольных учреждениях. 26% педагогического состава  имеют высшее образование, 74% - среднее специальное. В послеаварийный период возобновили функционирование многие ясли-сады. По состоянию на 01.09.2001 г. остаются закрытыми 7 детских дошкольных учреждений. 

В зоне радиоактивного загрязнения расположено 21 детское дошкольное учреждение. Количество детей дошкольного возраста, проживающих в зонах с разным уровнем  радиоактивного загрязнения, приведено на рисунке 1.

 

Рис. 1. Количественное распределение детей по зонам загрязнения в Столинском районе


В районе в системе образования работает 1983 педагога, из них: учителей - 1362 чел., воспитателей группы продленного дня - 101 чел., работников детских дошкольных учреждений - 212 чел., социальных педагогов - 24 чел., педагогов-психологов - 6 чел., других педработников - 278 чел. Из-за отсутствия квалифицированных специалистов остается проблемным укомплектование учреждений образования психологами.

В районе насчитывается 48 учреждений бытового обслуживания Количество учреждений торгового обслуживания в районе составляет 292 (в 1986 г. их число составляло 313).

В районе готовится к открытию центр коррекционного развивающего обучения и реабилитации, где будет оказана помощь детям с психофизическими отклонениями и детям сиротам.

В Столинском районе успешно выполняются работы по программе экологического воспитания <Радиационная безопасность, экология и гигиена> в рамках проекта ЭТОС. Программа координируется Белорусским Государственным Педагогическим Университетом. Местные специалисты сами разрабатывали методические материалы для проведения занятий по экологическому воспитанию.

Решение экологических проблем в Столинском районе связано не только с социально-экономическими трудностями, необходимо кардинальное изменение сознания населения с целью выработки самоорганизованной стратегии выживания в условиях загрязнения окружающей среды. Нужно помочь населению выработать активную жизненную позицию, преодолеть синдром <жертвы>, т.е. обеспечить социально-психологическую реабилитацию населения. Люди должны преодолеть чувство фатализма, поверить в возможность благополучного будущего для себя и своих детей и начать активно созидать его.

На главную Наши контакты

Все права защищены, CORE, 2004

Разработка Атлант-Телеком

Сайт разработан в рамках проекта поддержки ПРООН Программы CORE